Čtení diagonálně

V době vysokých technologických možností na člověka padá proud různých informací. Často je potřeba zvládnout velké množství informací v krátkém časovém úseku, rychle zpracovat nový materiál, vydolovat z něj ty nejdůležitější informace a odfiltrovat nepravdivé údaje. Těchto cílů můžete dosáhnout pomocí diagonálního čtení textů.

Rychlé čtení znamená přečíst celou knihu nebo dokonce více zdrojů za den. To znamená, že člověk je schopen okamžitě uchopit zrakem celou stránku a pochopit ji. Technika rychlého čtení spočívá v pohledu na celý text, kdy oči přecházejí z jednoho řádku na druhý po rozbité cestě v podobě hada. Pohled směřuje diagonálně zleva doprava. Aby člověk plně porozuměl fragmentu, používá periferní vidění.

Dobré porozumění rychle čteným textům, rozšíření obzorů a zlepšení paměti vyžaduje smysluplný a rozumný přístup k dosaženým výsledkům. Rychločtení se využívá při studiu vědeckých článků, učebnic a odborné literatury. Zvyšuje rychlost přípravy na zkoušky a získávání obecné úrovně znalostí. Tato metoda není vhodná pro čtení beletristických děl, protože taková literatura předpokládá barvitou prezentaci popisovaných událostí a získávání estetického potěšení ze čtení.

Kdo se chce rychle naučit číst, potřebuje se na tento proces naladit a izolovat se od vnějších podnětů. Důležité je soustředit se na práci s textem. Oči čtenáře by se měly pohybovat, jak chtějí. V tomto případě je vhodné nekontrolovat směr pohledu. Bojujte proti nedobrovolným pokusům vrátit se k předchozím řádkům.

Knihy můžete rychle číst cik-cak transformací textu, který vidíte, na obrázky nebo informační bloky. Výslovnost fragmentu zpomaluje rychlost vnímání informací. Tichá artikulace také negativně ovlivňuje rychlost čtení, proto je třeba zcela vyloučit jakékoliv pohyby rtů a mentální výslovnost textu. Neměli byste se vracet k přečteným fragmentům, jinak můžete zmást své soustředění a zmást. Nesnažte se vidět celý řetězec, naučte se jej rozpoznávat po jednom slově.

Existuje několik dalších velmi důležitých pravidel.

• Soustředění pozornosti na celý text. Je třeba se soustředit na celý text, nikoli na jednotlivé fragmenty. Vysoká úroveň koncentrace podporuje úplné ponoření se do obsahu knihy. Čtenář lépe vnímá a chápe informace.
• Diagonální pohyb očí. Směr čtení by měl být z levého horního rohu do pravého dolního rohu stránky. Není dovoleno pohybovat pohledem doleva a doprava. Oči se musí pohybovat výhradně diagonálně. Zastávky jsou povoleny pouze na hlavních bodech.
• Maximální pokrytí informací. Musíte se pokusit zkontrolovat velké množství informací bez zbytečných pohybů očí. Cílem je seznámit se s obsahem celé stránky. Musíte zafixovat svůj pohled na střed listu. Jedna fixace by měla stačit k pochopení celého tištěného textu. Informace, které nespadají do zorného pole, by měly být aktivně spekulovány pomocí představivosti.
• Ignorování slovních nesmyslů. Musíte se naučit, jak zvýraznit klíčové informace, okamžitě odstranit vodu a přeskakovat obraty řeči, ve kterých nedochází k žádné sémantické zátěži.

Můžete se naučit rychle číst pomocí tradičních cvičení rychlého čtení popsaných různými metodami. Speciální gymnastika pro oči vám umožňuje zvýšit zorné pole během procesu čtení knih. Podporuje efektivní využití zrakového systému. Snížením času a počtu potvrzení na řádek se zvýší rychlost čtení. Nehybnost očí při prohlížení textu pomáhá vidět většinu. Existují různé techniky synchronizace hemisfér, které přispívají k rozvoji rychlého čtení.

V počáteční fázi učení rychlého čtení můžete použít ukazatel nebo jakoukoli jinou hůl. Ukazatel klouže po řádcích a osoba se nevrátí k přečtenému materiálu. Po chvíli se rychlost čtení zvýší a hůlka již není potřeba. Zaměřovací metoda diagonálního čtení zahrnuje vnímání materiálu bez jeho čtení. Musíte zobrazit konkrétní fragment, aniž byste jej četli. Pak musíte zavřít oči a přemýšlet o tom, jaký byl. Dále byste si měli informace znovu prohlédnout a pochopit, jaké nové informace jste získali. Velmi oblíbené jsou i další účinné metody.

Tabulky jsou náhodná čísla. Musíte je v duchu tiše uspořádat. Chaoticky rozptýlená čísla v mřížce nutí člověka používat periferní vidění. Při hledání čísel je třeba zaměřit svůj pohled na centrální část stolu. Horizontální pohyby očí jsou zakázány.

Pokud nemůžete najít všechna čísla, aniž byste spustili oči z centrální buňky, můžete se rychle podívat nahoru a dolů.Cílem je zobrazit celou mřížku a současně fixovat centrální číslici s čísly vlevo, vpravo, dole a nahoře. Není důležité ani tak hledání čísel, jako soustředění pozornosti a jednokrokové vidění celé zóny.

Musíte otevřít novou knihu nebo článek, načasovat si to a přečíst v rychlosti. Spočítejte počet slov přečtených za jednu minutu. Po prvním přečtení by rychlost měla být přes 250 slov. Při procvičování diagonálního čtení se snažte věnovat pozornost sousedním slovům. Postupem času se naučíte soustředit na slovní tvary kolem hlavního slova. Rychlost čtení se bude postupně zvyšovat. Rychlé diagonální čtení literatury aktivuje myšlenkové pochody, což zvyšuje procento zapamatování látky.

Knihu je třeba nejen číst, ale také ji pochopit, pochopit a zapamatovat si. Tato technika zahrnuje extrahování potřebných informací z textu bez jeho úplného přečtení. V tuto chvíli je nejlepší použít imaginativní myšlení. Můžete použít hotové schéma nebo si s ním přijít sami. Chcete-li to provést, musíte informace rozdělit do samostatných bloků. Například název článku, autor, téma, hlavní obsah, zajímavosti, novost materiálu, kontroverzní body. Metoda integrálního čtení je vhodná pro studium různých publikací.

Tato metoda zahrnuje izolaci hlavní myšlenky. Obsah je zredukován na stručné fráze, které podtrhují hlavní myšlenku knihy. Asociativní řady mohou sloužit jako podpora. Vyberte si jasné a nezapomenutelné asociace.

Čtenář může čerpat z významu velké pasáže. Je schopen porozumět celému textu z několika vět. K porozumění dochází díky nahromaděným sémantickým stereotypům a textovým razítkům. Zpracování přečtených informací přechází do automatizace. K úplnému vnímání celého obsahu stačí člověku vidět pár slov. Takový sémantický odhad se nazývá anticipace. Člověk nějakými nepřímými znaky díla předpovídá vývoj událostí.

Recepce znamená duševní návrat ke čtenému materiálu s cílem hlubšího porozumění textu. Na rozdíl od regrese, která je bezděčným návratem k přečteným frázím, je recepce vědomým návratem ke konkrétnímu fragmentu za účelem objasnění nepochopitelných momentů. Mechanický návrat ke čteným pasážím, ke kterému dochází během regresí, snižuje účinnost čtení.